Tallentamisesta pedagogiseen dokumentointiin

Kati Rintakorven väitöskirja Varhaiskasvatuksen tallentamisesta kohti pedagogista dokumentointia tarkastettiin 26.1.2018 Helsingin yliopistossa. Vastaväittäjänä oli Eeva Hujala ja kustoksena Lasse Lipponen. Väitöskirjan kvantitatiivisessa osassa käytettiin Orientaatioprojektin aineistoa. Sen mukaan pedagoginen dokumentaatiolla oli esimerkiksi positiivinen yhteys esimerkiksi lasten positiivisiin emootioihin, mutta myös kasvattajien suurempaan poissaoloon. Väitöskirjaan voi tutustua täällä.